DETERMINASI KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA MADRASAH, IKLIM KERJA, DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MTs NEGERI PATAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui determinasi kemampuan manajerial kepala madrasah, iklim kerja, dan komitmen kerja terhadap kinerja guru MTs Negeri Patas. Penelitian ini adalah penelitian “ex-post facto” dengan jumlah sampel 31 orang. Alat pengumpul data berupa kuesioner dan dokumentasi, analisis data dengan teknik regresi sederhana, regresi ganda, dan korelasi parsial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan yang signifikan antara antara kemampuan manajerial kepala madrasah dengan kinerja guru MTs Negeri Patas, dengan sumbangan efektif sebesar 15,92%, 2) terdapat hubungan yang signifikan antara iklim kerja dengan kinerja guru. Adapun sumbangan efektif sebesar 50,23%, 3) terdapat hubungan yang signifikan antara komitmen kerja dengan kinerja guru, dengan sumbangan efektif sebesar 14,15%, 4) secara bersama sama, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan manajerial kepala madrasah, iklim sekolah, dan komitmen kerja secara bersama-sama dengan kinerja guru. Sumbangan efektif untuk masing-masing variabel adalah; kemampuan manajerial kepala madrasah sumbangan efektifnya sebesar 15,92%, iklim kerja sebesar 50,23%, komitmen kerja sebesar 14,15%.
Kata Kunci : kemampuan manajerial kepala madrasah, iklim kerja, komitmen kerja, kinerja guru

This study aims to determine determination headmaster managerial ability, work climate, and a commitment to work on teacher performance MTs Patas. This research is "ex-post facto" with a sample of 31 people. Data collector in the form of questionnaires and documentation, data analysis technique simple regression, multiple regression, and partial correlation. The results showed that: 1) there is a significant relationship between the managerial ability of headmaster with teacher performance MTs Patas, the effective contribution of 15.92%, 2) there is a significant correlation between job climate with teacher performance. The effective contribution of 50.23%, 3) there is a significant relationship between commitment to work with the teacher's performance, with the effective contribution of 14.15%, 4) with the same, there is a significant relationship between managerial ability headmaster, school climate, and a commitment to work together with the performance of teachers. Effective contribution to each of the variables are; managerial capabilities headmaster effective contribution of 15.92%, 50.23% of the working climate, work commitments was 14.15%.
keyword : headmaster managerial ability, working climate, work commitments, the performance of teachers