PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM GEMBROT BERBASIS AJARAN DASA YAMA BRATA TERHADAP SIKAP RELIGIUS DAN PRESTASI BELAJAR BUDI PEKERTI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 SERIRIT

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Paikem gembrot berbasis ajaran Dasa Yama Brata terhadap sikap religius dan prestasi belajar budi pekerti siswa kelas VII SMP Negeri 3 Seririt. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan The Posttest Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 158 orang, sedangkan sampel yang digunakan berjumlah 64 orang. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Data sikap religius dikumpulkan menggunakan kuesioner, sedangkan data prestasi belajar dikumpulkan dengan tes prestasi belajar. Analisis data yang digunakan adalah Manova. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan didapatkan bahwa: 1) terdapat perbedaan secara simultan sikap religius dan prestasi belajar Budi Pekerti antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Paikem Gembrot berbasis ajaran Dasa Yama Brata dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional, 2) terdapat perbedaan sikap religius siswa antara siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Paikem Gembrot berbasis ajaran Dasa Yama Brata dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional, dan 3) terdapat perbedaan prestasi belajar Budi Pekerti antara siswa yang dibelajarkan model Paikem Gembrot berbasis ajaran Dasa Yama Brata dibandingkan dengan siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model pembelajaran konvensional.
Kata Kunci : Paikem gembrot berbasis ajaran Dasa Yama Brata, sikap religious, prestasi belajar

This study aims to determine the effect of fat-based learning model PAIKEM Dasa Yama Brata teachings of the religious attitude and learning achievement manners class VII SMP Negeri 3 Seririt. This study is an experimental research using The Posttest Only Control Group Design. The population in this study amounted to 158 people, while the samples used were 64 people. Determination of the sample using random sampling techniques. Data were collected using a questionnaire religious attitudes, while learning achievement data collected by the learning achievement test. Analysis of the data used is Manova. Based on research conducted found that: 1) there is a difference simultaneously religious attitude and learning achievement Budi Character between students that learned learning model PAIKEM fat based on the teachings of the Ten Yama Brata compared with students that learned with conventional learning models, 2) there are differences in attitudes religious students, among students that learned learning model PAIKEM fat based on the teachings of the Ten Yama Brata compared with students that learned with conventional learning models, and 3) there are differences in learning achievement Budi Character between students that learned models PAIKEM fat based on the teachings of the Ten Yama Brata compared to students that learned using conventional learning models.
keyword : PAIKEM fat based Dasa Yama Brata teachings, religious attitude, academic achievement