Sudiana, Ny.

• Vol 4, No 1 (2013) - Articles
  PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS ANTARA SISWA YANG BERGAYA BELAJAR VISUAL, AUDITORI DAN KINESTETIK (DI SD IT ALBANNA)
  Abstract  PDF

Jurnal ini diterbitkan oleh :

Universitas Pendidikan Ganesha

Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia indexed by:

 

Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.