Santyasa, I Wayan, Universitas Pendidikan Ganesha, Indonesia

• Vol 10, No 1 (2020) - Articles
  PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY-INQUIRY TERHADAP REDUKSI MISKONSEPSI DAN PRESTASI BELAJAR FISIKA
  Abstract  PDF

Jurnal ini diterbitkan oleh :

Universitas Pendidikan Ganesha

Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia indexed by: