Vol 3, No 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.23887/jpdi.v3i1

Table of Contents

Articles

PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) BERBANTUAN QUESTION CARDS TERHADAP SIKAP SOSIAL DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V
Ayu Swandewi, Ketut Suarni, Wayan Lasmawan
PDF
1-11
PENGARUH METODE MIND MAPPING TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN VERBAL PADA SISWA KELAS IV SDN 1 DAJAN PEKEN TABANAN
Suci Suparmi, AAIN Marhaeni, Gde Artawan
PDF
12-20
PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGENDALIAN KEMAMPUAN NUMERIK PADA SISWA KELAS III SD GUGUS KOMPYANG SUJANA DENPASAR UTARA
Peby Kurniyanthi, Ketut Suarni, Made Gunamantha
PDF
21-30
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Literasi Sains Siswa Kelas IV SD
Mega Nilayanti, Wayan Suastra, Made Gunamantha
PDF
31-40
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS 4C TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV SD GUGUS III KECAMATAN KEDIRI KABUPATEN TABANAN
Novianti Ekawati, Nyoman Dantes, AAIN Marhaeni
PDF
41-51