Vol. 9 No. 2 (2019)

Articles

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT, OBSERVE AND EXPLAIN) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SD KELAS V DITINJAU DARI KETERAMPILAN METAKOGNITIF

  Erdi Guna Utama, I Wayan Lasmawan, Ketut Suma

  43-52

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA SD KELAS V DITINJAU DARI MINAT OUTDOOR

  Gede Metta Adnyana, I Wayan Lasmawan, Ketut Suma

  53-60

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA LINGKUNGAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD

  I Made Oka Suantara, I Wayan Suastra, I Made Gunamantha

  61-71

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DITINJAU DARI MINAT OUTDOOR PADA SISWA KELAS IV

  Kadek Hengki Primayana, I Wayan Lasmawan, Putu Budi Adnyana

  72-79

  • PDF

• PENGARUH MODEL PEMBELAJAN CORE BERBANTUAN MEDIA KONKRET TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS V SD

  Putu Vanny Prima Dewi, I Gst. A. Oka Negara, I Wyn. Sujana

  80-87

  • PDF