Vol 3, No 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.23887/jpdi.v3i2

Table of Contents

Articles

Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Motivasi Belajar Dan Kemampuan Literasi Sains Pada Siswa Kelas IV SD Di Gugus IV Kecamatan Mengwi
Cintya Dewi, Wayan Lasmawan, Made Gunamantha
PDF
52-61
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STARTER EXPERIMENT APPROACH TERHADAP KETERAMPILAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS VI SD
Ari Agustini, Wayan Suastra, Ketut Suarni
PDF
62-73
PENGARUH IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP MINAT BACA DAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS V SD GUGUS II KUTA UTARA
Sri Anjani, Nyoman Dantes, Gde Artawan
PDF
74-83
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Gugus III Mengwi
Chan Dadri, Nyoman Dantes, Made Gunamantha
PDF
84-93
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERORIENTASI STEM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SD DI GUGUS I GUSTI KETUT PUDJA
Setyawan Adiwiguna, Nyoman Dantes, Made Gunamantha
PDF
94-103
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) BERBANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V DI GUGUS II KECAMATAN KUTA TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Ni Gusti Ayu Made Armita Jayanti, Nyoman Dantes, I Made Ardana
PDF
104-115