Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dibidang Pendidikan sains. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan sains bagi masyarakat akademik. Jurnal ini terbit 3 kali setahun.

p-ISSN : 2615-742X (Print) and e-ISSN : 2615-7438 (Online)


Journal Homepage Image

ONLINE SUBMISSION

Already have a Username/Password for Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia >> GO TO LOGIN 
or Need a Username / Password? >> GO TO REGISTRATION

OUR TIMELINE AND JOURNAL PUBLICATION

Do you want to look our latest publication >> CURRENT
or See all our publication >> ARCHIVES

If you have some problem or questions, don't hesitate >> CONTACT US

For quick response please send e-mail to jplk@undiksha.ac.id and. Please mention your subject: Your Name and what kind of your problem with our Online Submission system. Our team will reply to all your questions or problems related to our Journals as soon as possible or at least 24 hours after you send the message. Thank you for your patience.

Connect with your personal academic repository and researcher hub:


Dedicated to:

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 9, No 3 (2019)

Table of Contents

Articles

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
Ni Ketut Suriani, I Wayan Santyasa, Ni Nyoman Parwati
PDF
88-94
MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE BERPENGARUH TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS V SD
Ni Md Gayatri Raharja P. D, MG. Rini Kristiantari, I.B Surya Manuaba
PDF
95-103
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA
Ni Putu Mega Artiwi, Ign I Wayan Suwatra
PDF
104-111
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES GARDNER TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA
Ni Putu Yogiswari, Ni Ketut Suarni, I Wayan Suastra
PDF
112-121
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA KELAS V
Wayan Gunadi Sudarta, Ida Bagus Surya Manuaba, Ida Bagus Gede Surya Abadi
PDF
122-130
IMPROVING THE QUALITY OF IPA LEARNING THROUGH EXAMPLE NON-EXAMPLE MODEL BY USING AUDIO-VISUAL MEDIA
Rizky Ardhi Wicaksono, Putri Yanuarita Sutikno
PDF
131-138
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA
I Nyoman Wirata
PDF
139-145
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KUANTUM UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA
I Made Wijana Artha
PDF
146-155
METODE DISKUSI KELOMPOK KECIL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA
Ni Ketut Sri Ratnadi
PDF
156-164